BIENVENIDOS
Hoy, día 19 de Octubre de 2010, ha sido nuestra segunda clase de la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
Ha sido una clase muy dinámica, ya que el profesor ha dado a conocer una nueva forma de impartir una clase mediante materiales como la pizarra interactiva, ordenadores controlados por un ordenador principal... en la que el objetivo era aprender el procedimiento de realizar un blog compuesto por sus diferentes entradas, etiquetas, modos, etc...
Hoy nace nuestro blog, que esperamos que os guste y lo sigáis a menudo.
Ha sido una clase muy dinámica, ya que el profesor ha dado a conocer una nueva forma de impartir una clase mediante materiales como la pizarra interactiva, ordenadores controlados por un ordenador principal... en la que el objetivo era aprender el procedimiento de realizar un blog compuesto por sus diferentes entradas, etiquetas, modos, etc...
Hoy nace nuestro blog, que esperamos que os guste y lo sigáis a menudo.
martes, 25 de enero de 2011
SMART NOTEBOOK
Hoy, día 25 de Enero de 2011, es nuestra última clase de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, ya que a partir del día 1 de Febrero estaremos realizando nuestras prácticas como maestros en distintos colegios. Durante la clase del día de hoy, hemos manejado un poquito el programa Smart board notebook. Este programa, es un software para pizarra digitales interactivas (PDI). Gracias a este programa, podemos crear nuestro propio material didáctico y utilizarlo en la pizarra digital interactiva. Mediante el siguiente enlace http://int.smarttech.com/sti/es/Training/ podéis descargar el programa, la versión actual no es de libre descarga, en cambio las más antiguas si que se pueden descargar. Durante las prácticas seguiremos publicando. Un saludo para todos los que seguís nuestro blog.
miércoles, 19 de enero de 2011
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Durante la clase del día 18 de Enero de 2011, Ricardo comenzó a explicarnos el manejo y el funcionamiento acerca de la Pizarra Digital Interactiva. Fue una clase bastante interesante y motivadora, ya que durante las prácticas de primero y segundo, en las aulas había pizarras digitales, y no conociamos su funcionamiento.
La Pizarra Digital Interactiva tiene cinco sensores: rotulador verde, azul, rojo y negro, y un borrador.
A lo largo del desarrollo de la clase, varios compañeros iban saliendo a la pizarra para conocer su funcionamiento con más detalle. Había actividades bastante interesantes, algunas como: poner tu nombre y comprobar si lo has hecho con buena letra, dibujar un círculo y una recta tangente, un juego para insertar las formas del corazón a un muñeco de manera correcta, etc.
Ricardo nos comentó que cuando usemos la Pizarra Digital Interactiva debemos escribir de lado para no hacer sombra. También nos advirtió que estas pizarras solamente admiten tacto. A través de estas pizarras podemos crear hipervínculos a páginas web, a otros lugares de un documento e incluso a otros documentos.
Gracias a este tipo de pizarras podemos insertar videos, buscar cosas en la galeria para ayudar a los niños a no torcerse mientras escriben, importar y exportar archivos de/a otros programas, e incluso grabar nuestras propias clases. El manejo de la Pizarra Digital Interactiva en las escuelas nos parece bastante interesante ya que gracias a ella, la clase se puede hacer más interesante y motivadora. Esperamos seguir aprendiendo muchas cosas más acerca de este tipo de pizarras. ¡Lástima que no tengamos una pizarra digital interactiva en nuestra propia casa!
martes, 11 de enero de 2011
CONTINUAMOS CON EL PODCAST
Durante la última clase del día 21 de Diciembre de 2010 y, durante la clase de hoy del día 11 de Enero de 2011, hemos continuado realizando nuestro proyecto de podcast. Hemos decidido realizar una encuesta sobre la Navidad, a nuestros familiares y amigos, así comparamos las distintas respuestas acorde a las diferentes edades y opiniones que se tienen acerca de la celebración de la Navidad. Os recordamos que para la realización del podcast estamos utilizando el programa Audacity.
Seguiremos publicando.
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